PROGRAMME D'EXCELLENCE DES CONSEILS D'ADMINISTRATION
Gouvernance des collèges – Notions fondamentales

Gouvernance des collèges – Notions fondamentales (GCF)

Les programmes d’excellence des conseils d’administration menant à un certificat permettent aux membres de conseil d’administration d’acquérir les compétences fondamentales nécessaires à la table des conseils d’administration des collèges de l’Ontario.

L’accent est mis sur le renforcement de la capacité des membres de conseil à assurer une surveillance efficace en matière de stratégie, de finances, de risques et de rendement, tout en opérant dans le cadre législatif des collèges de l’Ontario et dans un contexte économique, politique et technologique dynamique.

Le programme Gouvernance des collèges – Notions fondamentales (GCF) menant à un certificat offre une formation de base visant à aider les administrateurs à mieux comprendre leur rôle et celui du conseil d’administration du collège. Il s’agit du premier certificat à obtenir.

Pour plus d’information, veuillez communiquer avec l’équipe du Centre des collèges.

Survol du programme

Cliquez sur les liens ci-dessous ou faites défiler la page vers le bas :

◊ Résultats d’apprentissage

À la fin du programme, les participants seront mieux préparés à répondre aux attentes liées à la direction d’un conseil d’administration de collège, notamment : 

  • Travailler dans le respect du cadre juridique – Législation régissant les collèges, structure de gouvernance et obligations de conformité
  • Définir clairement les rôles – Comprendre les rôles et responsabilités des membres du conseil d’administration et de ses membres, ainsi que les principes de délégation
  • Gérer le fonctionnement du conseil d’administration – Participation efficace aux réunions et gouvernance propre aux collèges
  • Comprendre le réseau – Aperçu du réseau collégial et contexte entourant les relations de travail
  • Développer des compétences financières – Savoir lire les états financiers et comprendre le leadership financier
  • Appliquer les principes de gestion des risques – Notions fondamentales

◊ Structure du programme

Le programme est dispensé en ligne tout au long de l’année (de septembre à juin) et comprend :  

  • Des webinaires sur demande proposant des contenus instructifs
  • Des séances interactives animées par des leaders collégiaux et des partenaires externes chevronnés
  • Un apprentissage par scénarios axé sur les défis spécifiques au secteur

Les participants doivent consacrer environ 12 heures à l’apprentissage, réparties sur plusieurs modules et comprenant à la fois des composantes synchrones et asynchrones.

◊ Critères d’admissibilité

Le programme s’adresse :

  • Aux conseils d’administration
  • Au personnel de conseil d’administration soutenant directement les travaux de ce dernier
  • Aux cadres dirigeants soutenant directement les travaux du conseil d’administration

◊ Inscription    

L’inscription est gérée par la/le responsable liaison du conseil de chaque collège.

  • L’inscription est ouverte au nouveaux participants, et ce, en août de chaque année.
  • Une « clé » d’inscription est fournie par le biais de la/du responsable de liaison du conseil, une fois la participation confirmée. Cette clé permet d’accéder immédiatement à la plateforme d’apprentissage et à l’ensemble du contenu du programme.   

◊ Critères de réussite

Conformément au tableau ci-dessous, les participants devront réussir :

  • Sept webinaires (sur demande)
  • Deux ateliers virtuels synchrones

Le nombre d’heures prévu pour suivre ces formations est de 12 heures.

Survol du programme

2026-27 Survol du programme

Tous les cours sont obligatoires.

Cours asynchrones : Webinaires sur demande

Le réseau collégial – Introduction (1 heure)

Il est essentiel que tous les cadres supérieurs et les conseils d’administration comprennent le contexte du réseau collégial dans son ensemble. L’on examine le cadre législatif, les tendances économiques et politiques, ainsi que les secteurs clés pour les diplômés des collèges.
La séance explore le rôle de Collèges Ontario à titre d’organisme de défense et promotion et de coordination du réseau, en soulignant comment l’action collective favorise la force et la viabilité de l’ensemble du réseau.

Relations de travail – Introduction (1 heure)

Le Conseil des employeurs des collèges (CEC) assure le leadership du réseau en matière de relations de travail et de relations avec les employés. Il est important que les hauts dirigeants et les conseils d’administration comprennent le leadership et le rôle de ce secteur.

À la fin de cette séance, les personnes participantes comprendront mieux le rôle du CCE dans les négociations et les relations avec les employés. 

Le collège, le conseil d’administration et le membre de conseil – Cadre légal et obligation (1,5 heures)

Ce cours de type « tutoriel » en six parties permet aux membres de conseil et aux cadres supérieurs des collèges de l’Ontario d’acquérir une compréhension fondamentale du cadre juridique et de gouvernance qui définit leurs rôles et responsabilités. 

Webinaire : Orientation pour membres de conseil internes (1 heure)

Le réseau collégial de l’Ontario suit un modèle de gouvernance imposé par la loi comprenant l’élection des membres de conseil internes. Lors de cet atelier, nous explorerons ce rôle unique au sein du conseil d’administration et nous donnerons une meilleure idée du rôle de gouvernance des membres de conseil internes, de leurs rôles et responsabilités et de la manière d’interagir avec les diverses parties prenantes.

Leadership sur les finances collégiales (1,5 heures)

Le leadership financier est essentiel, et ce, tant pour les membres de conseil d’administration que pour les cadres supérieurs des collèges. Cette séance met en lumière les pratiques liées à la bonne gouvernance en matière de leadership financier, les composantes clés des revenus et dépenses, les indicateurs de santé financière, le statut financier actuel du réseau collégial et l’influence de la province sur les questions d’ordre financier propres aux collèges.

En tentant compte du contexte financier, la séance incorpore également des notions de bonne gouvernance, l’importance de bien comprendre le cadre législatif, les règlements, la gestion des risques, l’obligation fiduciaire et les normes de diligence, ainsi qu’une surveillance financière rigoureuse.

Comprendre les états financiers collégiaux (1,5 heures)

Les états financiers fournissent des renseignements essentiels sur la santé financière d’un collège et sur sa capacité à poursuivre et à atteindre ses objectifs stratégiques. Cette séance offre aux membres de conseil d’administration, au personnel du conseil et aux cadres supérieurs une introduction aux éléments fondamentaux des états financiers, au cadre conceptuel des SAP, au rôle de la haute direction et des conseils d’administration à l’égard des états financiers, à la présentation de l’information financière et aux questions d’actualité qui ont une incidence sur les états financiers des collèges. 

Gestion des risques – Principes clés (1,5 heures)

Les participants perfectionneront leurs connaissances et leur compréhension du rôle du conseil d’administration relativement à la supervision de la fonction de gestion des risques, les principes clés de surveillance efficace des risques et les moyens de s’assurer d’une harmonisation appropriée de la stratégie et des risques d’une organisation.

Cours synchrones : Ateliers virtuels

La bonne gouvernance : Scénarios (1,5 heures)

Les nouveaux membres et employés de conseil souhaitent contribuer activement au dynamisme de leur conseil. Grâce à cette séance, les participants acquerront une compréhension plus approfondie des relations entre la présidence du collège, la présidence du conseil d’administration et les autres membres de conseil; ils élaboreront également une stratégie leur permettant de contribuer – ou de favoriser – un dialogue sain et pertinent aux réunions de conseil.

Gestion des risques : Scénarios (1,5 heures)

Par le biais d’une série de scénarios, les délégués mettront en pratique les notions clés de gestion des risques apprises au cours du webinaire Gestion des risques – Principes clés. Des exemples tirés de situations réelles dans les collèges et des discussions avec des membres de conseil de l’ensemble du réseau viendront enrichir l’expérience d’apprentissage.